Collège Corot · 2026–2027

pHARe au collège CorotParler, protéger, agir.

Moqueries, mise à l’écart, menaces, messages humiliants… Face au harcèlement, personne ne doit rester seul. Élèves, parents et adultes du collège : chacun peut demander de l’aide et contribuer à un climat scolaire respectueux.

Trouver de l’aide

Un doute ? Parlons-en.

Au collège : adressez-vous à un adulte de confiance, à la vie scolaire, à un membre de l’équipe ressource ou à la direction. Parents, demandez un entretien pour exposer vos inquiétudes.

Voir l’équipe ressource ↓Joindre le collège

3018

Harcèlement et violences numériques
Gratuit, anonyme et confidentiel.
Tous les jours, de 9 h à 23 h.

Écrire via l’application et découvrir le 3018 (nouvel onglet)

En cas de danger immédiat : prévenez un adulte sans attendre et appelez le 112 ou le 17 en cas de violences ou de menace urgente. Le 3018 est un service d’écoute et de signalement.

Mettre des mots sur la situation

Comprendre pour mieux agir

pHARe, c’est quoi ?

pHARe est le dispositif national de prévention et de prise en charge du harcèlement à l’école. Il mobilise les équipes éducatives, les élèves, les familles et les partenaires pour prévenir les violences, repérer les situations et y apporter une réponse.

L’équipe ressource du collège Corot est présentée ci-dessous. Ses membres constituent des interlocuteurs pour parler d’une situation préoccupante.

Comprendre le dispositif national pHARe (nouvel onglet)

Reconnaître le harcèlement

Le harcèlement associe des violences répétées et un rapport de force qui rend difficile la défense de la personne visée. Il peut être verbal, physique ou psychologique, et se prolonger en ligne.

Insultes, surnoms blessants, humiliations ou rumeurs.
Rejet répété, exclusion du groupe, intimidation.
Bousculades, coups, menaces, vols ou dégradations.
Messages agressifs, publications humiliantes ou groupes visant un camarade.

Les repères du ministère (nouvel onglet)

Vous n’avez pas à poser vous-même un diagnostic. Une violence, un mal-être ou une inquiétude méritent d’être signalés, même si vous ne savez pas encore qualifier la situation.

Des conseils selon votre situation

Que faire concrètement ?

Tu es concerné, ou tu vois un camarade en difficulté

Si tu subis une situation

Parle à un adulte de confiance : au collège, à la maison ou au 3018. Tu peux demander à un camarade de t’accompagner.
Raconte ce qui se passe, où, depuis quand et qui était présent. Si c’est trop difficile à dire, tu peux commencer par l’écrire.
Conserve les messages ou autres éléments disponibles, sans te mettre en danger.
Si cela continue, reviens en parler. Un premier échange n’empêche jamais de demander de nouveau de l’aide.

Tu n’es pas responsable des violences que tu subis. Demander de l’aide est une démarche pour te protéger.

Les conseils officiels pour les élèves (nouvel onglet)

Si tu es témoin

Préviens un adulte et décris les faits que tu as vus ou entendus.
Soutiens ton camarade : reste avec lui et propose-lui de l’accompagner pour en parler.
Ne participe pas aux moqueries. Ne relaie pas les contenus humiliants et ne les commente pas.
Ne cherche pas à régler seul la situation ni à te mettre en danger.

Si tu as participé à des violences

Arrête ces comportements et demande de l’aide à un adulte pour comprendre leurs conséquences et changer ton attitude. Le 3018 peut aussi t’écouter.

Votre enfant vous inquiète ou vous parle de violences

Écouter, puis contacter le collège

Accueillez sa parole sans minimiser. Rassurez-le et expliquez-lui que les adultes vont chercher de l’aide avec lui.
Notez les faits, les dates, les lieux et les éventuels témoins. Gardez les messages disponibles.
Contactez rapidement la vie scolaire ou la direction et demandez un entretien.
Demandez quelles mesures de protection et quel suivi sont prévus. Signalez toute poursuite ou reprise des faits.

Évitez de contacter directement l’élève mis en cause pour régler le problème vous-même. Cela peut aggraver la situation.

Le guide du ministère pour les parents (nouvel onglet)

Des changements qui doivent alerter

Peur d’aller au collège, absences ou retards inhabituels.
Isolement, tristesse, anxiété ou perte de confiance.
Sommeil perturbé, plaintes physiques répétées.
Affaires abîmées ou perdues, baisse des résultats.

Ces signes ne prouvent pas à eux seuls un harcèlement. Ils invitent à ouvrir le dialogue et à rechercher ce qui se passe.

Besoin d’un autre interlocuteur ?

Le 3018 peut conseiller et recueillir un signalement, y compris si la situation persiste ou si vous hésitez à contacter l’établissement.

Vous êtes membre de la communauté éducative

Accueillir et transmettre l’alerte

Écoutez l’élève avec attention. Prenez au sérieux sa parole et les faits rapportés.
Consignez les éléments utiles : propos de l’élève, dates, lieux, fréquence, personnes citées et éléments disponibles.
Transmettez rapidement à la direction et à la coordinatrice pHARe pour une réponse coordonnée.
Contribuez à la protection et au suivi selon le rôle confié dans la prise en charge.

S’appuyer sur le cadre national

Le protocole national guide les équipes du premier signalement au suivi de la situation. Les outils professionnels et ressources de prévention sont accessibles depuis Éduscol ; la plateforme pHARe nécessite un accès professionnel.

Ressources et accès professionnels sur Éduscol (nouvel onglet)
Lire le protocole collège et lycée · PDF (nouvel onglet)

Réseaux sociaux · messages · jeux en ligne

En ligne aussi, on peut agir

Ne répondez pas aux attaques. Demandez l’appui d’un adulte de confiance.
Conservez les éléments utiles : captures d’écran, dates, comptes concernés et liens vers les publications. Gardez-les pour les transmettre aux interlocuteurs qui prennent en charge la situation.
Signalez les contenus sur la plateforme concernée et contactez le 3018 pour être accompagné.
Informez aussi le collège lorsque des élèves sont concernés, même si les faits se produisent hors du temps scolaire.

Le 3018 : aide, application et accompagnement (nouvel onglet)
Comprendre les violences numériques avec e-Enfance (nouvel onglet)

Une équipe à votre écoute

Écoute
Prévention
Accompagnement
Partenariat

Manon DOUCET

CPE
Christelle DELOMENIE

Infirmière scolaire
Mickaël VAZ SANCHES

AED
Hélène BENEDETTI

Assistante sociale scolaire
Karine BUGEAUD

CPE et coordinatrice du dispositif

Le cadre national de prise en charge

Que se passe-t-il après un signalement ?

Écouter et recueillir les faits
La parole de l’élève est accueillie. Les informations sont réunies pour comprendre la situation, sans minimiser ce qui est rapporté.
Protéger et informer
Les mesures de protection adaptées sont mises en place. La famille est associée à la prise en charge de son enfant.
Agir de façon coordonnée
La direction et l’équipe ressource organisent les échanges nécessaires. Lorsqu’un harcèlement est établi, la direction engage une procédure disciplinaire, en complément des mesures éducatives et de protection.
Suivre la situation
Le suivi permet de vérifier l’évolution de la situation et l’arrêt des faits. Toute reprise doit être signalée.

Quels éléments transmettre au collège ?

Indiquez l’élève concerné, sa classe, les faits observés ou rapportés, leurs dates et leurs lieux, leur fréquence, les personnes présentes et les éléments conservés. Précisez aussi vos inquiétudes actuelles. N’attendez pas de disposer de tous ces éléments pour demander de l’aide.

Consulter le protocole national · PDF (nouvel onglet)

Prévenir ensemble

Chacun peut contribuer

Élèves : s’engager avec les adultes

Le dispositif national prévoit des élèves ambassadeurs formés pour sensibiliser, soutenir leurs camarades et transmettre les alertes aux adultes. Ils ne prennent pas en charge seuls les situations.

Envie de participer à la prévention au collège ? Parlez-en à un membre de l’équipe pour connaître les possibilités.

Découvrir le rôle des élèves ambassadeurs (nouvel onglet)

Une mobilisation toute l’année

Au niveau national, la journée Non au harcèlement, le prix Non au harcèlement et le Safer Internet Day sont des rendez-vous de sensibilisation. La prévention se construit aussi au quotidien : respect, écoute, attention aux autres et usages responsables du numérique.

Les temps forts du dispositif national (nouvel onglet)

Les questions que l’on se pose

Quelques réponses utiles

Faut-il être sûr qu’il s’agit de harcèlement pour en parler ?

Non. Vous pouvez signaler une inquiétude, une violence ou un mal-être. Les adultes recueillent les faits et recherchent la réponse adaptée ; cette qualification ne repose pas sur l’élève ou sa famille.

Et si les faits ont lieu le soir, dans le bus ou sur Internet ?

Il faut aussi en parler. Des violences impliquant des élèves peuvent se poursuivre hors du collège. Informez l’établissement et, pour être accompagné notamment en ligne, contactez le 3018.

Peut-on être aidé sans téléphoner au 3018 ?

Oui. Le tchat de l’application 3018 est accessible tous les jours de 9 h à 23 h. La page d’aide d’e-Enfance présente également l’accès dédié aux personnes sourdes ou malentendantes, avec ses modalités propres.

Que faire si les faits continuent après un premier signalement ?

Recontactez la direction ou la coordinatrice en précisant les nouveaux faits. Vous pouvez également solliciter le 3018 pour être conseillé et signaler la persistance de la situation.

Le harcèlement peut-il entraîner des sanctions ?

Oui. Des mesures éducatives et disciplinaires peuvent être prises dans l’établissement. Le harcèlement scolaire est aussi un délit ; une plainte est possible. La fiche Service Public détaille les démarches et le cadre applicable.

Pour aller plus loin

Les ressources de confiance

Le dispositif national pHARe (nouvel onglet)
Ministère de l’Éducation nationale · objectifs et organisation.
Être accompagné par le 3018 (nouvel onglet)
e-Enfance · écoute, signalement, application et accessibilité.
Conseils pour les élèves (nouvel onglet)
Ministère · vers qui se tourner et comment demander de l’aide.
Conseils pour les parents (nouvel onglet)
Ministère · repérer les signes et accompagner son enfant.
Outils pour la communauté éducative (nouvel onglet)
Éduscol · prévention, protocoles et ressources professionnelles.
Protocole collège et lycée · PDF (nouvel onglet)
Ministère · étapes de prise en charge et suivi.
Agir contre le harcèlement à Limoges (nouvel onglet)
Académie de Limoges · ressources et actualités académiques.
Comprendre les démarches et les droits (nouvel onglet)
Service Public · harcèlement scolaire au collège et au lycée.

Les liens externes ouvrent un nouvel onglet. Les ressources professionnelles peuvent nécessiter une authentification.